Ведущий: Здравствуйте, команды ____ и ___!

На Земле нет места двум Капитанам Америки и Халкам, сегодня две команды супергероев сразятся за звание единственной команды истинных мстителей. Две команды  вступят в противостояние и победит сильнейший! У каждого будет своя роль, четко следуйте инструкциям. Желаем удачи!

В игре участвуют 2 команды с равным количеством участников.

• Игра проводится на большой территории, желательно с деревьями.
• Поле поделено на две равные части.
• Каждая команда будет состоять из команды супергероев:

1 -  Капитан Америка

Цели и задачи. Основная цель игры - развитие у детей кругозора и познавательного интереса. Среди задач игры можно отметить возможность реализации в процессе мероприятия интеллектуальных способностей детей и их эрудиции. Кроме того, игра способствует формированию активной познавательной позиции ребенка. Здесь активно задействованы процессы восприятия, внимания и памяти.

Организация, материалы и оборудование: Игра лучше проходит при участии большого количества детей, которые кроме участия в ней, активно за­действованы в ее организации и подготовке. При подготовке ребята должны выполнить следующие задания. Каждый отряд выбирает страну: Япония, Испания, Англия, США и т.д. Затем, члены отряда делятся на творческие группы.

Врезанные в память письмена
Бегущие столетья не сотрут...

Так сказал о книге великий английский поэт Уильям Шекспир, живший более четырех столетий назад.
Книга -- это наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути его к счастью и могуществу...
Каждый из Вас обращается к книге. Для одних общение с книгой -- это познание, для других -- наслаждение, для третьих -- мученье.

Сегодня мы проводим игру "Библиографический калейдоскоп". Тема нашей игры "Книги и библиотеки". Игра проходит в 4 тура. Участвуют в ней 2 команды.
Итоги подводит счетная комиссия.

 1 ТУР
 ИСТОРИЯ КНИГИ

Вопрос 1. Как называется старинная рукописная книга?

Варианты ответов: а) рукопись
б) манускрипт
в) маргиналия

Правильный ответ: манускрипт

Вопрос 2. Основной исторический жанр русской литературы ХI -- ХVII веков.
Велся по годам. Каждый новый рассказ, каждая новая глава
начиналась словами "В лето..." Что это такое?

Варианты ответов: а) былина
б) сказание
в) летопись

Правильный ответ: летопись

Вопрос 3. Как называется толстая книга большого формата?

Варианты ответов: а) экслибрис
б) фолиант
в) факсимиле

Правильный ответ: фолиант

2 ТУР
ЭЛЕМЕНТЫ КНИГИ

Вопрос 1. Как называется первая страница книги, на которой приводятся
данные об авторе, название книги, выходные данные?

Варианты ответов: а) титул
б) формат
в) индекс

Правильный ответ: титул

Вопрос 2. Про нее говорят: лицо книги. Это первое, что видит читатель,
когда берет книгу в руки. И от "выражения этого лица" очень
часто зависит, захочет ли человек раскрыть книгу и прочитать ее.
Что это такое?

Варианты ответов: а) форзац
б) авантитул
в) обложка

Правильный ответ: обложка

Вопрос 3. Как называется край книжного блока, где скреплены все элементы
книги?

Варианты ответов: а) каптал
б) корешок
в) обрез

Правильный ответ: корешок

Пока счетная комиссия подводит итоги двух туров, мы проведем игру со
зрителями.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

1. В какой стране впервые появилось слово "Библиотека"?
   (Греция)
   2. Его называют "компасом" в книжном море. Это перечень всех произведений
   печати, имеющихся в библиотеке.
   (каталог)
   3. Краткое содержание книги.
   (аннотация)
   4. Кто в России напечатал первую книгу?
   (Иван Федоров и Петр Мстиславец)
   5. Как она называлась?
   ("Апостол")
   6. Как назывался особый писчий материал, который изготавливался из
   тростника?
   (папирус)

{} Победителю игры со зрителями вручается приз.

Рассчитано на проведение в аудитории с любым количеством ребят.

Помещение разделено на три позиции, помеченные табличками : да, нет, может быть.

Ведущий оглашает правила. После прочтения вопроса, все занимают близкую для них позицию.

Далее идет обсуждение по поднятой руке.

Ведущий уточняет, изменилось ли у кого-нибудь позиция, если да идет обсуждение, нет- следующий вопрос

1. Это очень необходимый предмет. На него не оказывают губительного влияния ни сильные морозы, ни невесомость, ни обилие воды. Сегодня выпускается огромное количество различных видов этого предмета. Существуют ароматические, "веселые", с подсказкой и даже витаминизированные предметы (10 баллов)
2. Этот предмет появился на свет более двухсот лет назад. Своим рождением он обязан одной расколотой чашке: осколки чашки, пролетая, нечаянно коснулись бумаги и оставили на ней четкий черный след (8 баллов)
3. Для того, чтобы этот предмет был тверже, не ломался и не крошился, первоначально в него добавляли глину. А в 15 веке во Франции был изобретен так называемый "соус". "Соус" готовился так: в сажу добавлялся угольный порошок и очень слабый клей ( 6 баллов).
4. Первой "одеждой " этого предмета была обычная бумага. Позднее "одежду" стали делать из тополя, липы, ольхи, но лучшей все же считается "одежда" из кедра (4 балла).
5. Этот предмет бывает разным и "по характеру": у одних "сердце" мягкое, нежное, у других - твердое, как кремень, а иногда бывает средней твердости. О том, какое у предмета сердце рассказывает маркировка -буквы и цифры, показывающие степень твердости или мягкости (2 )
6. Само название этого предмета указывает на то, что он очень просто устроен и прост в обращении (1 балл)
   Подробнее... Добавить комментарий

Ведущий бросает мячик в зал и задает вопрос тому, кто поймает. Ответ должен быть: да, нет, может быть. Ответивший бросает мяч обратно ведущему и он задает следующий вопрос другому участнику.

Каждый ребёнок, участвуя в упражнении, учится свободно высказываться, отвечать на вопросы, защищать своё мнение. Упражнение помогает лучше понять мир, свой коллектив. Ребята учатся уважать мнение других.

Упражнения проводятся в два этапа:

Первый – ответы на вопросы.

Эстафеты:

1. «Кто первый». Игрок доплывает до буйков, касается их и плывет обратно. Эстафету передают касанием ладони, побеждает та команда, кто раньше закончит.
2. «Наполни стаканчик». Игрок набирает в ложку воды и бежит к стаканчику, выливая воду из ложки в стаканчик. Команда, набравшая больше воды в стаканчик, в течение 2 минут, становится победителем. Стаканы держат вожатые.
3. «Кто больше». Игрок мочит тряпку в озере и бежит к тазику, выжимает тряпку и передаёт следующему игроку. Команда, набравшая больше всех воды в тазик за 3 минуты, становится победителем.
4. «За мячом в воду». Задача игроков – как можно дальше бросить в воду мяч, а затем впрыгнуть в воду и как можно доплыть до мяча противника, вернуть его на берег толкая перед собой. Первые участники передают мяч вторым и игра продолжается.
5. «Стаканчики». В эстафете участвуют команды. Задача: дырявым стаканчиком нужно натаскать воды в пустой сосуд. Стаканчик передаётся как эстафетная палочка.
6. «Перенос пострадавшего». Участники делятся на группы, по 3 человека в каждой. По команде ведущего двое ребят сцепляют руки и сажают на них третьего. В таком положении надо как можно быстрее преодолеть заданное растояние. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.
7. «Бег с мячом». Участники с мячом в руках бегут в воду до вожатого, оббегают его, возвращаются на берег, с берега кидают мяч следующему игроку из своей команды и встают в конец. Побеждает та команды, которая быстрее выполнит.

1. Билл умер потому что в комнате был высокий порог.
   Ответ: Билл женился на девушке своей мечты. Когда он по традиции вносил невесту в дом, он споткнулся о высокий порог, уронил невесту, она, сильно пострадав развелась с ним. После чего Билл с горя застрелился.
   
   2. Билл умер, потому что шёл дождь.
   Ответ: Известный случай. Американка решила высушить своего вымокшего кота в микроволновке.
   
   3. В небольшой город приехал в командировку инженер, поселился в одноместный номер в гостинице. Вечером лег спать, но полночи не мог заснуть. Потом встал, набрал телефонный номер, ничего не сказал, лег и спокойно заснул. 
   Ответ: Он позвонил громко храпящему соседу за стенкой.
   Подробнее... Добавить комментарий

1. «Бег по кочкам». Начертить на асфальте мелом 12 кочек (кругов мелом на асфальте). Необходимо всему отряду  пробежать по кочкам, не выходя за границы, число заработанных баллов зависит от точности выполнения задания.

2. «Меморина». 20 предметов на полминуты запомнить всем, отвернуть отряд, включить им музыку погромче, сложить все предметы в мешок. Отряду нужно назвать все предметы.

3. «Портрет отряда». Нарисовать человека (с завязанными глазами)
   Подробнее... Добавить комментарий