На начало учебного года во втором  классе обучалось 18   человек. Во второй четверти выбыл Анфалов Виктор.

 На конец учебного года стало 18 человек.

Опираясь на нормативно-правовые документы, учитывая  индивидуальные особенности развития обучающихся, во 2 классе реализовывались следующие задачи:

- нахождение интересных общих дел с целью сплочения детского коллектива;

- формирование основ православного мировоззрения на основе знакомства с традициями и историей православия;

- развитие у обучающихся любознательности и познавательного интереса;

- формирование потребности вести здоровый образ жизни, навыков безопасного поведения в окружающей среде;

- развитие у обучающихся  творческих способностей.

Запиши слова, поставь пропущенные букву, поставь ударение, раздели на слоги, подчеркни синим карандашом согласные буквы.

        За-ц, к-рова, с-бака, в-рона, Р-ссия, к-р-ндаш, п-нал, т-традь, М-сква, к-пуста.

Всего обучающихся:                      18ч.

Писали диктант-                            17ч.

Выполнили работу без ошибок:

С 1-2 ошибками-

3-5 ошибок-

Более 6 ошибок

Тема: Звуки [ и, г, г`, п,  п`, т,  т`, р, р`]. Строчная гласная буква и

            согласные буквы г, п, т, р.

            Разграничение понятий «звук» - «буква».

Цели:. 1Знакомство со звуком [ и] и группой согласных звуков,  буквы,

которых сходны по  описанию, что позволяет отработать основные эле-

менты букв.

           2. Показать закономерность: согласные буквы на письме перед

буквой и обозначают  мягкие согласные звуки.

           3. Продолжить обучать проводить слого- звуковой анализ, что

способствует развитию фонематического слуха, умения правильно писать.\

            4. Продолжить формирование и совершенствование навыка чтения .

            5.Развивать интерес к чтению ,письму, желание читать.

            6.Воспитывать интерес и любовь к чтению православной литературы.

Тема: Числа от 1 до 8.

Цели и задачи

1. Закреплять знания нумерации чисел от 1 до 8, состава этих чисел, умение выполнять действия сложения и вычитания в пределах 8, составлять  выражения.
2. Совершенствовать   вычислительные навыки, развивать речь, внимание, умение сравнивать, устанавливать закономерности.
3. Развивать творческие способности, выполняя аппликационные работы.
   Подробнее... Добавить комментарий

Тема: Буква Д. Повторение правила употребления заглавной буквы в именах собственных. Работа с текстом.

Цели:

1. Формировать навык чтения и письма, слогов, слов, предложений с буквами д, Д.
2. Учить правильно употреблять заглавную букву в именах собственных.
3. Воспитывать любовь к родному краю, развивать творческие способности.

Оборудование: Учебник, карта России, иллюстрации, слайды,  карточки для игры.

І Оргмомент. Долгожданный дан звонок

                                         Начинается урок.

Цели:

- развитие познавательной активности, кругозора;

- развитие самостоятельности;

- развитие творческих способностей;

- развитие устной речи, памяти;

- развитие навыка разговорной английской речи;

- воспитание чувства ответственности;

- укрепление творческих взаимодействий учитель + ученик + родители +старшеклассники.

Цели:

- развитие познавательной активности, кругозора;

- развитие самостоятельности;

- развитие творческих способностей;

- развитие устной речи, памяти;

- воспитание чувства ответственности;

- укрепление творческих взаимодействий учитель + ученик + родители.

За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!

Цель урока: формировать интерес к урокам чтения, развивать мыслительные операции, речь,  творческие способности учащихся, воспитывать умение работать в группе и слушать своего одноклассника.

Оборудование: карточки с буквами, мультимедийная установка, карточки с поговорками.

Ход праздника

1 ученик

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.