Цели:
- развитие познавательной активности, кругозора;
- развитие самостоятельности;
- развитие творческих способностей;
- развитие устной речи, памяти;
- развитие навыка разговорной английской речи;
- воспитание чувства ответственности;
- укрепление творческих взаимодействий учитель + ученик + родители +старшеклассники.
Цели:
- развитие познавательной активности, кругозора;
- развитие самостоятельности;
- развитие творческих способностей;
- развитие устной речи, памяти;
- воспитание чувства ответственности;
- укрепление творческих взаимодействий учитель + ученик + родители.
За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!
Цель урока: формировать интерес к урокам чтения, развивать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся, воспитывать умение работать в группе и слушать своего одноклассника.
Оборудование: карточки с буквами, мультимедийная установка, карточки с поговорками.
Ход праздника
1 ученик
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ученики и гости входят в зал под мелодию песни "Чему учат в школе"
Хороша сегодня школа,
Зал горит огнем!
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!
После общешкольной линейки, посвященной 1 сентября, первоклассников, а также их родителей, учителей, гостей приглашают в зал.
Оформление зала: плакат «Добро пожаловать в «Страну Знаний», в витринах — поделки учеников начальной школы, рисунки, фотографии из школьной жизни, тетради бывших выпускников начальной школы.
Звучат песни «Чему учат в школе» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского); «Дважды два — четыре» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского); «Мальчишки и девчонки» (сл. И. Дика, муз. А. Островского); «Школьный корабль» (сл. К. Ибряева, муз. Г. Струве). Зрители занимают свои места.
Цели: подвести итог изучению «Моей любимой Азбуки», развивать интерес к изучению русского языка, развивать творческие способности, воспитывать уважительное отношение к истории развития письменности на Руси, истории родного государства.
Форма проведения: инсценировка-путешествие по городам царства Грамматики.
Действующие лица: Букварь, фонетика, орфография, синтаксис, морфология, сказочные персонажи, ученики – 21 человек.
Цели:
- развитие познавательной активности, кругозора;
- развитие самостоятельности;
- развитие творческих способностей;
- развитие устной речи, памяти;
- воспитание чувства ответственности;
- укрепление творческих взаимодействий учитель + ученик + родители.
Цель: подвести итог изучению «Моей любимой Азбуки».
Форма проведения: инсценирование.
Действующие лица: Азбука.
Фонетика.
Орфография.
Синтаксис.
Учитель.
Ученики – 12 человек.
Старшеклассница:
Из года в год,
Из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом,
День за днем
Мы все растем, растем, растем.