обведи в кружок номер.

На аэродроме было 9 самолётов. Несколько улетело. Осталось 3. Сколько самолетов улетело?

1) 9+3=12 (с.)         2) 9-3=6 (с.)           3) 3+6=9 (с.)

                                                             3четверть.

                           1 вариант.

1. От порта  Пирей к острову Родос отплыл парусник. Первые 8часов дул попутный ветер и парусник шел со скоростью 18км/ч. Затем направление ветра поменялось, и в следующие 14часов парусник снизил скорость на 6км. Оставшиеся 10часов он плыл со скоростью 15км/ч. Каково расстояние от порта  Пирей до острова Родос?
2.  Выполни действия и вырази в новых единицах:

                                ( 8м 2дм – 43дм 6см) . 70 =      м       дм

                                ( 6ч 32мин. + 18ч 7мин.) : 17 =     ч.    мин.

Периметр                                                                         Площадь

Периметр – это сумма длин сторон любого

многоугольника.

Тема: «Первообразная и интеграл»

Цель:

•  повторить и закрепить материал по темам «Площадь криволинейной трапеции», «Интеграл», выявить пробелы и постараться ликвидировать их.
•  активизация познавательного интереса, развитие внимания, содействие формированию понимания и оценки прекрасного, расширение кругозора учащихся.
• развитие памяти, преодоление трудностей, повышение интереса к математике.

Форма урока: урок – игра «Рыцарский турнир»

Оборудование: мультимедийный проектор с презентацией урока – игры; карточки с интегралами, плакат с интегралами, плакат с ответами, отличительные знаки «рыцарь красной розы».

Ход урока.