План

1.        Предмет педагогики.

2.        Функции и задачи педагогической науки.

3.        Структура и отрасли педагогической науки.

4.        Связь педагогики с другими отраслями научного знания.

5.        Методологические и теоретические  основы педагогической науки.

6.        Методы педагогики.

7.        Сущность образования.

8.        Целеполагание в педагогике.

1.       Предмет педагогики 

Педагогика – наука о закономерностях, принципах, формах и методах образования и воспитания людей, а также о сущности процессов самообразования и самовоспитания.

Ключевые категории педагогики:

Образование – во-первых, процесс поиска и усвоения человеком определенной системы знаний, навыков и умений и, во-вторых, результат этого усвоения, выраженный в определенном уровне развития познавательных сил, а также в теоретической и практической подготовке человека.

Учение (обучение) – целенаправленный процесс овладения людьми знаниями, навыками и умениями с учетом требований современной жизни.

План

1. Предмет педагогики.
2. Функции и задачи педагогической науки.
3. Структура и отрасли педагогической науки.
4. Связь педагогики с другими отраслями научного знания.
5. Методологические и теоретические основы педагогической науки.
6. Методы педагогики.
7. Сущность образования.
8. Целеполагание в педагогике.

1. Предмет педагогики

Педагогика – наука о закономерностях, принципах, формах и методах образования и воспитания людей, а также о сущности процессов самообразования и самовоспитания.

Ключевые категории педагогики:

Образование – во-первых, процесс поиска и усвоения человеком определенной системы знаний, навыков и умений и, во-вторых, результат этого усвоения, выраженный в определенном уровне развития познавательных сил, а также в теоретической и практической подготовке человека.

Учение (обучение) – целенаправленный процесс овладения людьми знаниями, навыками и умениями с учетом требований современной жизни.