Цели: О. Формирование представления о рельсовых цепях. Практическое назначение рельсовых цепей.

 

Тип урока: комбинированный.

 

Оборудование: приборы, макеты.

 

Документация: журнал группы.

 

Ход урока.

1. Орг. момент. Проверка посещаемости. Настрой на урок.

 

1. Актуализация опорных знаний. Опрос по теме «Реле».
   1. краткая хар-ка реле.
   2. классификация реле.
   3. маркировка реле.
   4. устройство и принцип действия реле.
   5. поляризованное реле.
   6. комбинированное реле.
   7. импульсное реле.
   8. КДР.
   9. другие виды реле.

Всего опрошено 9 учащихся.

- Оценки сразу не выставляются и некомментируются преподавателем.

 

• Изучение новой темы.

Учащиеся записывают тему урока в тетрадях, оформляют конспекты под диктовку.

+ Использование межпредметных связей. (спецдисциплины, физика).

+ Создание на уроке проблемных ситуаций, связанных с практикой на ж/д.

 

1. Итог урока.

Не подведен итог, нет домашнего задания.

 

Урок проведен на оценку «хорошо».

Методист        Серегина Е.В.