Есть еще одна область телеуправления, занимающая большое место в творчестве юных любителей радиоэлек­троники. Ею является радиоуправление. Руководитель рассказывает об использовании радиоволн для управле­ния на расстоянии установками и движущимися объек­тами.

Комплект простейшей аппаратуры радиоуправления состоит из пульта управления, передатчика, приемника и исполнительного механизма. Передатчик через свою ан­тенну излучает радиосигнал, в котором зашифрована команда. В приемнике происходит усиление и распозна­вание команд управления, принятых от передатчика, В
качестве пульта управления можно использовать обыч­ный телеграфный ключ или кнопку.

Выделенная приемником команда (командный сиг­нал) воздействует на исполнительный механизм, в каче­стве которого чаще всего используется обычное электро­магнитное реле. Так образуется канал радиоуправления между передатчиком и приемником, который позволяет как бы невидимыми нитями производить управление на расстоянии моделями.

Радиоуправление вызывает большой интерес у юных техников. Вполне вероятно, что после беседы педагога на эту тему многие ребята пожелают тут же приступить к постройке аппаратуры радиоуправления. В данном слу­чае руководителю следует объяснить своим воспитанни­кам, насколько сложнее построить такую аппаратуру по сравнению с теми устройствами, которые они до того со­бирали.

Рис. 40

Кроме того, для желающих заняться радиоуправлени­ем необходимо знать, что прежде чем начать делать ап­паратуру радиоуправления, даже самую простую, нужно иметь соответствующее разрешение на работу с передат­чиком от Министерства связи.

Ход практических занятий

Данная тема рекомендует изготовление индикатора переменного тока и проведение с ним ряда опытов. Дей­ствие прибора основано на явлении индукции.

Если катушку приблизить к проводу или обмотке с переменным током, в ней индуцируется переменная э.д.с., которая прл соответствующем усилении вызывает сраба­тывание сигнального устройства (в нашем случае гром­коговорителя).

Индикатор позволяет быстро обнаружить неисправ­ный паяльник, не производя никаких измерений тесте­ром и не выжидая понапрасну время, в течение которо­го паяльник разогреется. Достаточно прибор по очереди поднести к включенным в сеть паяльникам и там, где не будет слышно сигнала, можно с уверенностью ска­зать, что данный паяльник не работает.

Педагог зарисовывает на доске схему индикатора пе­ременного тока и объясняет назначение и принцип дей­ствия устройства (рис. 40).

Оценить конструкцию с точки зрения функционально­го назначения позволяет демонстрация ее в действии.

Кружковцев инструктируют о порядке изготовления прибора:

намотка катушки (3000 витков провода Г1ЭЛ 0,1 на ферритовом стержне от магнитной антенны);

изготовление монтажной платы;

монтаж схемы;

наладка и испытание.

Приобретенные знания и опыт позволяют кружков­цам выполнить данную работу с большой степенью са­мостоятельности.

Намотку катушек производят внавал с помощью на­моточного станка или обычной дрели. Внимание ребят останавливают на магнитных материалах — ферритах.

Ферриты получают прессовкой мелко размельченных окислов железа и других металлов (никеля, цинка, мар­ганца, меди, кадмия), смешанных с изолирующим мате­риалом, с последующим отжигом. Они обладают высоки­ми магнитными свойствами, что обеспечивает им самое широкое применение в радиоэлектронике.

Твердость и хрупкость ферритов не позволяют обра­батывать их резанием и допускают только шлифовку и полировку.

Наиболее распространенная маркировка ферритов следующая. Первым стоит численное значение магнит­ной проницаемости, а затем идут буквы, обозначающие частотный диапазон применения данного феррита. Фер­риты для звуковых и низких радиочастот обозначаются буквой Н (низкочастотные). В маркировке высокочастот­ных ферритов имеются буквы ВЧ. Применяются они на частотах до 300 Мгц.

Далее в маркировке ферритов следуют буквы, обо­значающие состав материала (например, М — марганец- цинковый феррит, Н — никель-цинковый и т. д.). При­меры обозначений ферритов: 4000НМ, 2000НН, 60ВЧ и ДР-

Среди прочих типов ферритов особое место занима­ют так называемые ферриты с прямоугольной петлей ги­стерезиса (ППГ), получившие специальное применение в автоматических и счетно-решающих системах в качест­ве элементов «памяти».

Ферриты выпускаются в виде колец, стержней, пла­стин, Ш-образных и Г-образных сердечников, чашеоб­разных сердечников различных размеров, а также в бо­лее сложной конфигурации, например с большим числом отверстий.   

После монтажа схемы и испытания устройства начи­нается второй этап — проведение опытов.

Для первого опыта потребуется приемник, магнито­фон или электрофон с достаточно мощным выходом (около 3 вт). Руководитель поручает 2—3 ребятам про­ложить по периметру комнаты провод сечением около 1 мм2, концы которого подключают вместо динамика ко вторичной обмотке выходного трансформатора.

Теперь в катушке индикатора будут индуктироваться электрические колебания, соответствующие звуковым сигналам, и в громкоговорителе слышна будет речь или музыка. Прием можно сделать индивидуальным, заменив громкоговоритель ДЭМ-4м телефонным наушником ТОН.

Данное устройство можно также использовать для громкоговорящего воспроизведения телефонных разгово­ров без вмешательства в телефонную сеть.

Второй опыт демонстрирует принципы индукционно­го телеуправления моделями. Для проведения опыта в схеме выходной маломощный транзистор ТЗ заменяют мощным (П201, П202, П213, П214 и т. д.), а в его кол­лекторную цепь включают микроэлектродвигатель ДП-4, ДП-10. Полученная таким образом однокомандная аппа­ратура может быть установлена на движущуюся плат­форму или модель. В качестве передатчика может слу­жить включенный в сеть переменного тока паяльник. Ра­диус управления моделью увеличивается при повышении частоты переменного тока и при настройке катушки при­емника в резонанс.