Ни духа, ни тела не нужно оставлять без обра­зования. То же самое нужно сказать и отдельно о каждой способности духа. Одностороннее образо­вание почти всегда влечет за собой печальные последствия. К чему, например, послужит живость воображения и верность памяти, если при этом не­достает человеку здравого смысла? К чему поведет обширное образование разума, если испорчено серд­це? До каких погрешностей может довести и доброе сердце, если оно оставлено без разумного руковод­ства? Воспитание должно развить все способности человека соответственно их назначению, должно развить тело и дух так, чтобы из земного человека образовался человек небесный.

Как ни вредно одностороннее образование, одна­ко этот недостаток встречается весьма нередко. В низших сословиях очень часто пренебрегают развити­ем способностей духа; а у тех, которые называют себя образованными, лжеумствующий разум, преобладаю­щее воображение и испорченный вкус часто поглоща­ют главное: истинное благочестие и добродетель.